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柯赛分享:学校校园标识设计制作的基本要求有哪些?

发布时间:2020-03-17

学校校园标识设计制作是学校建设的一个部分,对新建学校来说标识设计制作也是装修环节不可缺少的一部分,在大部分的学校里面,校园标识系统不仅仅是导向导视的作用,还有文化价值传播的作用。所以,对学校来说,标识设计制作应该提升到与教学同等重要的地位,尽管标识系统不是每天都要进行的,也正因为标识不会轻易更换,所以更加需要甲乙双方对标识设计制作重视起来,根据柯赛的校园标识项目经验来看,学校校园标识设计制作的基本要求应该包含以下3个方面:


柯赛分享:学校校园标识设计制作的基本要求有哪些?


1,应该以人文本,校园标识作为学校相关信息传递的载体,也是一种媒介,不管是学生还是老师,可能有意无意中都会受到种种标识牌的影响,所以这种影响必须是正面的积极的,标识系统应该对具体的场景或者功能作一些介绍或者引导,在为学生解决实际功能需求的同时,要顺便把文化特征也体现出来。另外,针对更加年轻的一代,设计过程中也应该与时俱进,把新的元素和有时代特征的东西表达出来,让标识系统真正融入到校园环境中,融入到学生的心目中;


2,具体的标识牌应该简洁大方得体,在具体的信息表达过程中,标识牌应该在有效的区域范围传递重要的信息,比如在导向类的标识牌中,不可能把每一个路径都完整的写在标识牌上,那么就应该做到言简意赅,准确的把方位信息表达出来,把箭头指向做清晰,不能模棱两可,更不能误导人。从某种程度上讲,学校标识系统应该在注重功能属性的同时,把美观度也提升到一个应有的高度,并充分体现时代感和现代感;


3,规范的用语和翻译,在学校这个场所,信息传递的指挥棒是很关键的,用词用语值得考究,如果是汉字和拼音同步的标识牌还需相对比较好校对,如果是中英文对照的标识牌则应该寻求专业的翻译来进行核对和校对,力求把信息传递的过程做到准确无误,因为学生对知识的获取是全方位的,不仅仅是课堂上的书本,标识系统也属于传播相关知识和文化的一个重要渠道,所以文字信息不能出错,这也是常识,只是在学校这个场景中,文字信息的规范性要求比其他场景更高。


学校是一个积极向上的场所,充满着活力与希望,这是学校校园特有的内涵价值,标识设计制作的总基调也应该如此。


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