我们前面的文章都是讨论学校标识系统，学校里面各个细分的系统基本过了一遍，但是细心的读者应该发现小编并没有说到具体的标识牌，比如学校形象logo标识，各种门牌标识等等需要怎么做，这是具体执行层面的内容，从今天开始，我们逐步对学校标识系统中各个具体的标识牌进行展开，今天的主题就是学校标识系统中占比相对比较大的一个类别，教室门牌标识，这个很好理解，学校里面有大量的教室，这个特别的场所当然需要门牌进行区分，不然都长得一样的，师生怎么知道具体的时间段进哪一间教室呢。所以说，学校教室门牌标识设计制作也是很重要的，不能因为门牌比较小就应付一下，我们还是参照柯赛的学校教室门牌标识项目的实际经验，对学校教室门牌标识设计制作要点归纳为以下3个方面：

1，用色符合学校整体风格，就是说学校整体的VI风格是什么样的，门牌标识作为一个高度细分的品类，必须与整体风格保持一致性，这是学校校园文化建设的一部分，是具体的又是抽象的，门牌是具体的，精神文化则是抽象的；

2，字体要做到工整规范，一般情况下门牌是不采用艺术字体的，这一点很重要，可能是一些商业场所，对门牌的艺术元素比较考究，更偏向另类和个性化元素的体现，但是在学校这个场景中，门牌标识上面的文字应该回避各种艺术化甚至娱乐化的东西，所谓字正腔圆，这是学校应该具备的独特品格，如果学校教室这个场所的文字搞得花里胡哨，教出来的学生是个什么状况呢？所以说，学校教室门牌标识上面的文字信息一定要使用标准的字体，就是字要“正”；

3，门牌造型轮廓美观大方，文字信息或者相关的图案形象信息是需要载体的，这个载体就是标识牌构成的一些材料，这些材料通过相关的工艺一般构成一种立体的造型，可能在很多年前，我们的门牌直接拿毛笔墨水写个数字，但是现代化的学校教室门牌则讲究了不少，这种承载重要信息的载体也需要具备相关的现代化元素，最基本的精神文化价值要得到充分的体现，一般就是美观大方，这个对标识设计制作厂家来说应该不难；

在不同的学校，对应的标识系统风格可以不一样，门牌也会随之发生变化，但不管学校之间个体化差异怎么变，门牌标识的内在价值不会变，相应的设计制作要点同样不会变，这是学校教室门牌标识设计制作过程中重要的原则。

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